Lisans Programı Ders İçerikleri (2023 Müfredatı)

Tarih Bölümü Lisans Programı Ders İçerikleri (2023 Müfredatı)

BİRİNCİ YARIYIL

YDİ 101 / YABANCI DİL I***

Sınıf/Yarıyıl: 1/1
Kredi/AKTS: 2/2
Ön koşul: Ön koşul yok

Bu ders kapsamında, İngilizce kelime bilgisi ve dil bilgisi konuları üzerinde durulur, bunun yanı sıra öğrencilere okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerisi kazandırılır.

TRH 101 / İLKÇAĞ MEDENİYETLERİ*

Sınıf/Yarıyıl:1/1
Kredi/AKTS:2/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Eskiçağ Mezopotamya uygarlıklarının yanı sıra Anadolu, Ege, Mısır dönemi incelenmektedir. Dersin önemli bir kısmında kolonizasyon hareketi, Klasik Dönem, Hellenistik Dönem, Roma İmparatorluğu ve uygarlığı tartışılmaktadır.

TRH 103 / ORTA ASYA TÜRK TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:1/1
Kredi/AKTS:2/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Hunların, Göktürklerin, Tabgaçların, Uygurların, Oğuzların, Karlukların ve Orta Asya’daki diğer Türk devlet ve topluluklarının tarihi incelenmektedir. Ayrıca İskitler-Sakalar, Batı Hunları, Sabarlar, Avarlar, Hazarlar, Bulgarlar, Peçenekler, Uzlar, Kumanlar ve Kuzey Karadeniz ile Avrupa’daki diğer Türk devlet ve toplulukları tarihsel açıdan incelenmektedir.

TRH 105 / İSLAM TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:1/1
Kredi/AKTS:2/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders İslam tarihinin kapsamı ve kaynakları, Hz. Muhammed’in hayatı ve mücadelesi, İslâm’ın yayılarak yeni bir medeniyet oluşturması, Dört halife ve Emevi-Abbasi dönemlerini içermektedir.

TRH 107 / OSMANLI TÜRKÇESİNE GİRİŞ*

Sınıf/Yarıyıl:1/1
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste transkripsiyon işaretleri, Arapça’daki mastarlar, sülâsî mücerred mastarların ism-i fâil ve ism-i mefûlleri işlenmektedir. Öğrenciler matbu metin okumaya başlamakta ve giriş seviyesinde Osmanlı Türkçesi öğrenmektedir.

TRH 109 / TARİH ARAŞTIRMALARI YÖNTEMİ*

Sınıf/Yarıyıl:1/1
Kredi/AKTS:2/4
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında tarih biliminin gelişimi, alt dalları ve yararlandığı bilgi türlerinin yanı sıra ana kaynakları, temel bibliyografik ve ansiklopedik araçları kullanma şekilleri öğretilmektedir.

TDİ101 / TÜRK DİLİ I***

Sınıf/Yarıyıl: 1/1
Kredi/AKTS: 2/2
Ön koşul: Ön koşul yok

Bu ders kapsamında, öğrencinin Türkçenin özelliklerini bilmesini, dili doğru ve etkili kullanabilmesini ve toplum içinde kendini daha iyi ifade edebilmesini sağlamak amaçlanır.

İKİNCİ YARIYIL

YDİ 102 / YABANCI DİL II***

Sınıf/Yarıyıl: 1/2
Kredi/AKTS: 2/2
Ön koşul: Ön koşul yok

Bu ders kapsamında, İngilizce kelime bilgisi ve dil bilgisi konuları üzerinde durulur, bunun yanı sıra öğrencilere okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerisi kazandırılır

OBDE 102 / BİLİMİN DOĞASI VE ELEŞTİREL DÜŞÜNCE***

Sınıf/Yarıyıl:1/2 1/2
Kredi/AKTS: 2/4
Ön koşul: Ön koşul yok

Bu ders kapsamında, eleştirel düşünme, eleştirel düşüncenin bilimsel süreçlerdeki konumu gibi konular irdelenir ve eleştirel düşünce metotları kapsamında metin analizi yapılır.

TRH 102 / KLASİK UYGARLIKLAR TARİHİ *

Sınıf/Yarıyıl:1/2
Kredi/AKTS:2/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Antik Yunan Uygarlığı, Büyük İskender ve Hellenizm, Kuruluşundan Kavimler Göçüne kadar olan Sürede Roma Uygarlığı.

TRH 104 / TÜRK KÜLTÜR TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:1/2
Kredi/AKTS:2/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders Proto-Türklerden başlayarak Hun, Göktürk ve bunlardan sonraki çağları kapsamaktadır. Ders, Türklerin İslam Medeniyeti dairesine girene dek oluşturdukları Türk Bozkır/Atlı göçebe kültür ve medeniyeti incelemektedir.

TRH 106 / İSLAM MEDENİYETİ TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:1/2
Kredi/AKTS:2/4
Ön koşul:Ön koşul yok

Asr-ı Saadet’ten Selçuklu Devletine kadar olan dönemi kapsamaktadır. İslam medeniyetinin kaynakları, siyasî, iktisadî, sosyal ve kültürel gelişmeler, düşünce hayatı ve fikir hareketleri İslam uygarlığının müesseseleri bu dersin ana eksenini oluşturmaktadır.

TRH 108 / OSMANLI TÜRKÇESİ METİN OKUMALARI*

Sınıf/Yarıyıl:1/2
Kredi/AKTS:4/8
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Farsça terkipler, metin okuma, mübâlağa ism-i fâil, sıfat-ı müşebbehe, ism-i tafdîl ve ism-i tasgîr, ism-i mensub, ism-i âlet, Hicrî, Rûmî ve miladî takvimler, sayılar, ism-i zaman, ism-i mekan, Arapça ve Farsça zamirler ve edatlar, Farsça son ekler ve kelime bilgisi öğretilmektedir. Öğrenci ileri seviye Osmanlı Türkçesi metin okuma için gerekli bilgileri edinmektedir.

TDİ102/ TÜRK DİLİ II***

Sınıf/Yarıyıl: 1/2
Kredi/AKTS: 2/2
Ön koşul: Ön koşul yok

Bu ders kapsamında, öğrencinin Türkçenin özelliklerini bilmesini, dili doğru ve etkili kullanabilmesini ve toplum içinde kendini daha iyi ifade edebilmesini sağlamak amaçlanır.

ÜÇÜNCÜ YARIYIL

OYDİ 201 / AKADEMİK İNGİLİZCE I***

Sınıf/Yarıyıl: 2/3
Kredi/AKTS: 2/3
Ön koşul: Ön koşul yok

Bu ders kapsamında, öğrencilere akademik okuma ve yazma becerileri kazandırılır. Bu beceriler için gerekli dil bilgisi ve kelime bilgisi üzerinde durulur, ayrıca uygulama çalışmaları yapılır.

TRH 203 / SELÇUKLU TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Abbasilerin zayıflamasından itibaren kurulan devletler, Selçukluların tarih sahnesine çıkışı ve bu ortamda İslam dünyasının genel durumu anlatılmaktadır. Ayrıca Anadolu, Suriye, Kirman, Irak, Suriye Selçukluları siyasi ve sosyal tarihi, Doğu Anadolu Türk Beylikleri tarihi bu dersin kapsamında yer almaktadır.

TRH 205 / OSMANLI PALEOGRAFYASI*

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders diplomatik aklâm-ı site (altı çeşit yazı) ile Osmanlılar tarafından kullanılan diğer yazıların (ta’lik, divanî, siyakat, rik’a) yanı sıra belgelerde kullanılan tuğra, pençe, kuyruklu imza, mühür gibi alâmetler hakkındadır. Bu ders neticesinde öğrencinin ileri düzeyde Osmanlı Türkçesi paleografi metinleri okuyabilmesi hedeflenmektedir.

TRH 207 / DÜNYA DİNLERİ*

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders Dinler Tarihi’ne giriş, Dinler tarihinin meselelerini, Uzak Doğu dinlerini, Zerdüştlük ve Sabiiliği, Museviliği, Hıristiyanlığı, İslamı, yeni dini hareketleri, misyonerliği ve dinler arası diyaloğu ve Karşılaştırmalı Dinler Tarihi alanını ve yöntemlerini kapsamaktadır.

TRH 206 / KURULUŞ DEVRİ OSMANLI TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu dersin kapsamında on beşinci yüzyıl sonunda Osmanlı Devleti’nin siyasi durumu, II. Bayezid Dönemi Osmanlı-Safevi-Memluk münasebetleri, I. Selim Doğu Politikası, Çaldıran Savaşı, I. Süleyman Dönemi, II. Selim, III. Murad ve III. Mehmed dönemlerinde başlıca siyasi meseleler, Celali isyanları ve bu isyanların Osmanlı toplum hayatına etkisi ve sonuçları yanında Osmanlıların merkezi yönetimi güçlendirme çabaları, Kapıkulu-Sekban çatışması, Genç Osman Dönemi ve IV. Murad Dönemi incelenmektedir.

ÜÇÜNCÜ YARIYIL SEÇMELİ DERSLERİ

TRH 251 / SOSYAL ANTROPOLOJİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Antropoloji çalışmalarının niteliği, kültürün kavramı, toplumsal kimlik, ekonomik sistemler, cinsellik, aile, akrabalık, toplumsal gruplar ve tabakalaşma, siyasi güç ve aygıtları, örgütlenme, ruhanilik, din ve doğaüstü güçler, sanat, değişim süreçleri, küresel sorunlar, yerel bilgi ve tepkiler incelenmektedir ve öğrencinin disiplinlerarası yöntemlere aşina olması sağlanmaktadır.

TRH 253 / İLKÇAĞDA MEZOPOTAMYA**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Mezopotamya bölgesinin uygarlık sürecindeki rolü, Sümer şehir devletleri tarihi ve kültürü yanında Akkadların yükselişi, III. Ur dönemi, Samiler ve krallıkları Kas, Kut ve diğer dağ kavimleri ele alınmaktadır.

TRH 255 / İLKÇAĞDA EGE ve YUNAN TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Ege ve Eski Yunan Tarihinin kaynakları, Ege coğrafyası, Ege dünyasının tarih öncesi kültürleri, Girit (Minoslar), Akhalar (Mikenler), Troya, Miken, Aioller, İyonlar, Dorlar, Karanlık Çağ ve Homeros Çağı incelenmektedir. Ayrıca Perslerin Yunanistan Seferi, Pers Savaşları, Delos Birliği, Perikles Dönemi, Peloponnesos Savaşları, Hellenistik Dönem ve Roma etkisi altında Ege ve Yunanistan kültürel, entelektüel ve siyasi tarih kavramlarıyla incelenmektedir.

TRH 259 / PERS ve SASANİ TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında İran coğrafyasındaki Medler ve Persler, Perslerin Med ve Lidyalılar ile münasebetleri, gerilemesi ve yıkılışı siyasi gelişmeler ışığında incelenmektedir. Aynı zamanda Persler’de devlet yönetimi, ekonomi ve toplumsal yapı ve din kavramsal ve analitik çerçevede ele alınmaktadır. Sasani Devleti’nin kuruluşu, Sasani-Roma münasebetleri, Sasanilerin yükseliş ve duraklama devirleri, Akhunlarla münasebetleri, Göktürklerle ilişkileri bu ders kapsamında incelenirken Sasanilerin devlet teşkilatı ve kültürü de yukarıda bahsedilen çerçevede ele alınmaktadır.

TRH 261 / ESKİÇAĞ TARİHİNİN KAYNAKLARI**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Eskiçağ tarihinin kaynak eserleri ve bu eserlerin tetkik ve tanıtımı incelenecektir. Eskiçağ tarihinin yazılı kaynakları ve bunların Eskiçağ tarihi araştırmalarındaki önemi, anıtlar, yazıtlar, kitabeler, yazma eserler, destan, efsane ve mitolojiler, maddi kültür kalıntıları gibi konular üzerinde çalışılarak tartışılacaktır. Böylelikle öğrencilere, Eskiçağ kaynaklarının akademik yazımda verimli bir şekilde kullanımı kavratılacaktır.

TRH 263 / ESKİ ÇAĞ MEZOPOTAMYA KÜLTÜRÜ**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Mezopotamya’nın eski çağ tarihi, buralarda kurulan devletler ve medeniyetler, çevre medeniyetlerle olan ilişkiler hakkında bilgi vererek, bunları en son yapılan araştırmalara göre mümkün mertebe objektif olarak sunmak ve öğrencilerin geçmiş, günümüz ve gelecek arasında ilişki kurmalarına imkân sağlamak. Eski Mezopotamya Tarihi (Sümerler, Akadlar, Elamlar, Asurlular, Babililer.

TRH 265 / ESKİ MISIR TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Eski Mısır tarihi ve arkeolojisinin ana hatları sayılabilecek Mısır’da ilk hanedanlar, Yukarı ve Aşağı Mısır’ın Birleşmesi anlatılacak ve Yukarı ve Aşağı Mısır ve Nil Nehri’nin etkilerine dair coğrafi bilgiler verilecektir. Arkeolojik kazı alanları ve tekniklerinden örnekler, mumyalama ve özellikleri, Mısır hanedanlık sistemi ve öteki dünya inancı, matematik, tıp ve mimaride Mısır izleri bu dersin içeriğinin önemli başlıklarıdır.

TRH 267 / HELEN ve ROMA DÖNEMLERİNDE ANADOLU**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Diadokhoslar yönetimindeki Anadolu, Hellenistik krallıklar, Ptolemaios, Seleukos, Pergamon, Galatlar, Bithynia, Pontos, Kappadokia, Armenia, Kommagene, Parthia krallıkları, Roma İmparatorluğu yönetiminde Anadolu, Julius-Claudius’lar Dönemi (MÖ 27-MS 68), Flaviuslar Dönemi (MS 69-96), Antoninuslar Dönemi (MS 98-193),Severuslar Dönemi (MS 193-235), Asker İmparatorlar Dönemi (MS 235-284), Tetrarﬂi Dönemi (MS 284-324), Constantinuslar Dönemi (MS 324-363), Valentinianus Hanedanlığı (MS 364-379), Thedosius Hanedanlığı (MS 379-450) ve Hellen ve Roma döneminde Anadolu’daki kültür ve uygarlık başlıkları tartışılacaktır.

TRH 269 / GENEL TÜRK TARİHİ KAYNAKLARI**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Türk tarihine yönelik çalışmaların başlaması, ilk tarihi araştırma eserler, Türk tarihine ışık tutan kaynakların tanıtılması ve bunlara yönelik yapılan çalışmaların öğrencilere öğretilmesi planlanmaktadır. Böylelikler Türkler hakkındaki arkeolojik veriler, Çin kaynakları, Hint kaynakları, Yahudi, Arap ve İran kaynakları Türklerin kendi eserleri incelenecektir.

TRH277/ OSMANLI’DA TASAVVUF**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Osmanlıda Taavvuf ve Toplum ilişkisi, Din ve Devlet Kavramı, Osmanlı döneminde ortaya çıkan tasavvuf hareketlerinin Konu ve Kapsamı, Osmanlının manevi mimarları olan Tasavvuf ehlinin eserleri ele alınır. Cemaliyye, Ruşeniyye Şemssiyye Sivasiyye, Ramazaniyye ve diğer tarikatlar da bu bölümde değerlendirilir.

TRH 279 / ORTAÇAĞ AVRUPA TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders, Roma devletinin yıkılışından on üçüncü yüzyıla kadar Avrupa’da meydana gelen siyasal gelişmeleri incelemektedir. Dersin kapsamında kurulan devletlerin genel özelliği, toplumun sosyal ve kültürel yaşamına tesir eden dini ve iktisadi faktörlerin yanında Ortaçağ zihniyetinin değişmesine etki eden siyasi, dini, fikri oluşumlar ele alınmaktadır.

TRH281/ÜRETKEN YAPAY ZEKA

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders, üretken yapay zekâ (Generative AI) teknolojilerine temel bir giriş sunar ve metin, görsel, ses gibi içeriklerin nasıl üretildiğini açıklar. Farklı disiplinlerden öğrencilere hitap eden ders; mühendislikten sağlığa, sanattan sosyal bilimlere uzanan geniş bir uygulama yelpazesiyle zenginleştirilmiştir. Etik, toplumsal etkiler ve kullanım senaryoları da ele alınarak, öğrencilerin hem teknik hem eleştirel düşünme becerileri geliştirilir. Teori ve uygulama dengeli biçimde işlenir.

DÖRDÜNCÜ YARIYIL

OYDİ 202 / AKADEMİK İNGİLİZCE II***

Sınıf/Yarıyıl: 2/4
Kredi/AKTS: 2/3
Ön koşul: Ön koşul yok

Bu ders kapsamında, öğrencilere akademik okuma ve yazma becerileri kazandırılır. Bu beceriler için gerekli dil bilgisi ve kelime bilgisi üzerinde durur, ayrıca uygulama çalışmaları yapılır.

TRH 204 / OSMANLI DİPLOMATİKASI*

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında buyuruldu, telhis, takrir, arz, fetvâ, i`lâm, hüccet, vakfiye gibi Osmanlı Türkçesi paleografi metinlerinin çeşit ve özellikleri anlatılmakta ve öğrencinin bu metinleri okuması istenmektedir. Böylece öğrencinin arşiv belgelerine aşinalığı sağlanmakta ve okuyabilmesi hedeflenmektedir.

TRH 206 / İMPARATORLUK DEVRİ OSMANLI TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Osmanlı Devleti’nin kuruluşundan Fatih Sultan Mehmed döneminin sonuna kadar olan süreç ele alınmaktadır. Ayrıca 1299-1481 yılları arasında Osmanlıların kuruluşlarından itibaren içinde bulundukları siyasi olaylar, bunların sebepleri ve sonuçlarının kaynaklar ışığında incelenmektedir.

TRH 208 / YENİÇAĞ AVRUPA TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste 1453 ile 1789 yılları arasında Avrupa’da meydana gelen siyasî, askerî, iktisadî, sosyal ve kültürel gelişmeler/değişim, dönüşümler, Modern Avrupa’nın oluşum süreci, Coğrafî keşifler, sömürge/yayılma şekilleri ve bunun dünya tarihine etkisi yanı sıra Türk tarihine etkisi, Hümanizm, Rönesans, Reform, Aydınlanma, din ihtilalleri, siyasî yapılardaki değişim, nüfus hareketleri; veraset savaşları, Avrupa’da güç dengesi, Otuz Yıl, Dokuz Yıl, Yedi Yıl Savaşları, Avrupa’da yaşanan bilimsel gelişmeler, eğitim tarihi ve gündelik hayat ve tarımsal faaliyetler tartışılmaktadır

TRH 210 / ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE ETİK *

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:3/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Araştırmada Etik Sorunlar/Etik Dışı Davranışlar ve Önlenmesi, Bilimsel Araştırma
Yöntemleri,Bilimsel Araştırma Planlanma: Araştırma Problemleri, Hipotezler ve
Amaçlar, Bilimsel Bilgiye Erişim: Kütüphane, Dijital Kütüphane, Veritabanları,
Bilimsel Veri Toplama ve Ölçme Yöntemleri , Veri Analiz Yöntemleri ve Sunumu,
Geçerlilik Ve Güvenirlik Kavramları, Araştırma Önerisi Yazma -Bir ‘Özet’ Öneri
Hazırlama, Araştırma Raporu Hazırlama/Raporlama Metotları, Makale Yazımında
Temel Kurallar Ve Örnekler, Yükseköğretim Kurulu Bilimsel Araştırma Ve Yayın Etiği Yönergesi

DÖRDÜNCÜ YARIYIL SEÇMELİ DERSLERİ

TRH 252 HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Haçlılar kavramı ve Haçlı Seferleri düşüncesinin doğuşu, mezkur seferlerin kaynakları, 1096-1272 yılları arasında meydana gelen dokuz Haçlı Seferi ve bunları hazırlayan sebepler ve küresel sonuçları incelenmektedir.

TRH 254 / ANADOLU BEYLİKLERİ TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında 1071 Yılında kazanılan Malazgirt Savaşı sonrasında Anadolu’da başlayan Türk yerleşimi ve Türkiye Selçukluları döneminde öncesindeki Saltuklular, Artuklular, Mangücekliler ve Danişmendliler ile başlayan siyasi yapı incelenmektedir. Aynı zamanda Batı Anadolu’da kurulan Karamanoğulları, Germiyanoğulları, Osmanoğulları, Saruhanoğulları, Hamidoğulları beylikleri ve bu beyliklerin siyasi ve kültürel hayatları ele alınmaktadır.

TRH 256 / MOĞOL TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders, Moğolların ilk dönemleri, Timuçin dönemi ve imparatorluğun kuruluşu, Cengiz Han’ın seferleri ve devleti kurup idari, içtimai ve askeri düzene sokması yanında Cengiz’in ölümünden sonraki siyasi ve askeri gelişmeleri ele almaktadır. Aynı zamanda Cengiz Yasası, Moğol idari ve askeri teşkilatı, töreleri ve inançlarını analitik düzlemde ele alarak tartışmaktadır.

TRH 258 / ORTAÇAĞDA KAFKASYA**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Kafkasya’nın coğrafi yapısında ve stratejik öneminde başlayarak, bölgenin eski sakinleri, Ortaçağ’da bölgede devletler ve oraya hâkim olan siyasi yapılara odaklanılmaktadır. Ermeni, Gürcü Türk, Roma, Sasani ve diğer unsurların siyasal ve kültürel münasebetleri incelenmektedir.

TRH 260 / ORTAÇAĞDA AKDENİZ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Ortaçağ Akdeniz dünyasındaki siyasi, askeri ve ekonomik ilişkiler incelenirken bu alandaki kaynakların analizi yapılacaktır. Akdeniz dünyasındaki Venedik ve Cenevizli tüccarlar, korsanlık ve Bizans, Akdeniz dünyasının birliğine yönelik tartışmalar ele alınacaktır.

TRH 262 / İLK ve ORTAÇAĞDA KARADENİZ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu dersin kapsamında Karadeniz havzasının sınırları ve Karadeniz’deki ilk yerleşimler, Gaşkalar, Kimmer ve İskitler Dönemi, Karadeniz’de Grek Koloni dönemi, Karadeniz’deki diğer halklar, Kohlar, Driller, Makronlar, Mossionikler, Haibler, Tibarenler anlatılacaktır. Aynı şekilde Güney Karadeniz’deki Bithynia, Paphlagonie, Pontus ve Kolkhis bölgeleri, Karadeniz’de Med ve Pers hâkimiyeti, Makedonya Krallığı’nın hakimiyeti, Pontus Krallığı Dönemi, Karadeniz’de Roma hakimiyeti, Bizans Hakimiyeti Devrinde Karadeniz, Kommen Krallığı, Karadeniz’de ilk Türk yerleşmeleri, Anadolu Selçuklu ve Beylikler Döneminde Karadeniz, Erken Osmanlı döneminde Karadeniz Bölgesi bu dersin kapsamındadır.

TRH 264 / HİNDİSTAN TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/3
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Hindistan tarihinin önemli başlıkları sayılabilecek dönemler ve imparatorluklar (Erken İndüs Uygarlığı, Ârîler, Ganj Uygarlığı, Magadha Krallığı, Pers ve Makedon Hakimiyeti, Maurya Krallığı, Küçük Krallıklar devri, Kuşanlar, Gupta İmparatorluğu, Akhunlar, Haşra Krallığı ve Sonrası, İslamiyet’in Hindistan’a Yayılması, Gazneli Dönemi, Gurlular, Delhi Sultanlığı, Behmenî Sultanlığı, Babürler, Hindistan’da Racalar dönemi, Coğrafi Keşifler ve Hindistan, Hindistan’da İngiliz Yönetimi, Bağımsızlık Arayışları ve Hindistan’ın Bağımsızlığı) tartışılacaktır.

TRH 266 / İLK MÜSLÜMAN TÜRK DEVLETLERİ TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Türk hanedanı olan İdil Bulgarlarının siyasi tarihi, Karahanlı hanedanının kuruluşu, Türklerin İslamiyeti kabulü ve sonuçları, Gazneliler hanedanının kuruluşu, Gazneli-Samanoğulları ilişkileri, Karahanlıların Maveraünnehr’i zabtı, Karahanlı-Gazneli ilişkileri, Hind seferleri, hanedanın Doğu ve Batı olarak ikiye ayrılması, Gaznelilerin Selçuklu yönetimine girmesi, Karahanlı-Selçuklu ilişkileri, Karahanlıların Selçuklulara tabi olması, Karahıtayların Orta Asya’yı istilası, Karahanlı hanedanının sonu, Karahanlı devri kültür hayatı ve devlet teşkilâtı, Gaznelilerin yıkılması, Gazneliler devri kültür hayatı incelenmektedir.

TRH 268 / SELÇUKLU KÜLTÜR ve MEDENİYETİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders bozkır devlet modelinden İslami-Türk devlet modeline geçiş, Selçuklu devlet idaresi, Selçuklularda hükümdarlık anlayışı, saray teşkilatı, hükümet işleri, ordu teşkilatı, toplumsal yapı ve toprak idaresi, sosyal ve iktisadi hayat, dini hayat, selçuklu müesseseleri, medreseler, hastaneler, kervansaraylar, ilim hayatı, mimari ve güzel sanatlar başlıklarını içermektedir.

TRH 270 / BİZANS TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Roma İmparatorluğu’nun son dönemleri, Bizans sentezinin unsurları, Konstantinus ve İstanbul’un kuruluşu, Justinianus dönemi, Herakleios Hanedanı dönemi, ikonoklast hareket, Amorium hanedanı, Makedonya hanedanı dönemi, XI. Yüzyılda Bizans, Türkler ve Haçlılar, Komnenoslar Hanedanı Dönemi, IV. Haçlı Seferi ve sonuçları, İznik Laskaris İmparatorluğu, Palaiologoslar Hanedanı dönemi, Bizans İmparatorluğu’nun çöküşü incelenecektir, bu içerikle birlikte öğrencilere Bizans tarihinin ana hatları öğretilecektir.

TRH274/ ESKİ ÇAĞ ANADOLU UYGARLIKLARI**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Eskiçağ’da kurulmuş OLAN Hitit, Frig, Urartular medeniyetlerin siyasi, kültürel ve sosyal yaşantıları hakkında kısa ve özlü bir biçimde bilgilenmelerini sağlamak.

TRH276/ AVRUPA İKTİSAT TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

İktisat tarihinin doğuşu ve çalışma alanları, kadim toplumlarının ekonomik yapıları, Roma imparatorluğu, feodal dönem, kapitalist dönemi oluşturan gelişmeler (ticaret devrimi, coğrafi keşifler, fiyat devrimi vs.), sanayi devrimi ve sonraki gelişmeler.

TRH 278 / TÜRKİYE SELÇUKLULARI TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:2/4
Kredi/AKTS:2/4
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Malazgirt Meydan Muharebesi, Kutalmışoğlu Süleyman Şah’ın önderliğinde Türkiye Selçukluları’nın kuruluşu tartışılmakta ve Türkiye Selçuklu sultanlarının faaliyetleri, Miryakefalon Savaşı, Moğol İstilası ve Türkiye Selçukluları’nın yıkılışı anlatılarak öğrencinin Türkiye Selçuklu Devleti’nin siyasî tarihinin temel bilgilerini öğrenmesi amaçlanmaktadır.

BEŞİNCİ YARIYIL

OYDI301/ AKADEMİK İNGİLİZCE III*

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu dersler kapsamında, öğrencilerimizin; mesleki veya akademik hedeflerine uygun dil bilgisi, kelime bilgisi ve iletişim becerilerini kazanmalarını hedeflemektedir. Derslerimiz, öğrencilerimize iş ve kurumsal alandaki metinleri anlama, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmeleri için fırsatlar sunacak ve alanlarına özgü terminolojiyi öğrenmelerini destekleyecektir.

TRH 301 / OSMANLI TARİHİ: KRİZ VE DÖNÜŞÜM DÖNEMİ*

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste 1623-1789 tarihleri arasındaki önemli siyasi hadiseler verilecektir. 1683 İkinci Viyana Kuşatması sonrası gelişmeler, Karlofça Antlaşması ve Sonrası, Osmanlı-Rus Çatışması ve Prut Savaşı, Osmanlı-Venedik ilişkileri, Lale Devri, Osmanlı Devleti’nin Batı ve Doğu siyaseti, Osmanlı-Rus Savaşı ve Küçük Kaynarca Antlaşması, Osmanlı Devleti’ndeki iç gelişmeler durumu bu dersin ana başlıklarıdır.

TRH 303 / YAKINÇAĞ AVRUPA TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında on sekizinci yüzyılın ikinci yarısında Avrupa’nın durumu, devletler arası rekabet, Yedi Yıl Savaşları, Fransız İhtilali, Napolyon’un Avrupa Savaşları, Alman ve İtalyan Birliği, Avrupa’da çıkan ihtilal ve isyanlar incelenecektir. Bu gelişmelerin dünyanın siyasi, iktisadi ve sosyal hayatındaki tesirleri üzerinde durulacaktır.

BEŞİNCİ YARIYIL SEÇMELİ DERSLERİ

TRH 351 / SÖMÜRGECİLİK TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu dersin ana başlıkları Yeniçağ öncesinde gerçekleştirilen kolonyalist hareketler, Coğrafi Keşifler öncesinde Avrupa’nın genel siyasi ve ekonomik durumu, on beş ve on sekizinci yüzyıllar arasındaki sömürgecilik faaliyetleri, on dokuzuncu yüzyılda sömürgecilik, Kuzey ve Güney Amerika’da dekolonizasyon, sömürge yöntemleri ve araçları, oryantalizm ve küreselleşme olarak sıralanabilir.

TRH 353 / OSMANLI ARŞİV VESİKALARI**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Osmanlı arşivleri ve arşiv araştırma metotları, defter ve belge tasnifleri ve belgelerin diplomatik özellikleri öğretilmektedir. Bunların yanında Osmanlı diplomatiğinin temel nitelikleri, aklam-ı sitte ve diğer yazılar, tarihi süreçte oluşan defter ve belge koleksiyonlarının temel özellikleri, belgelerde kullanılan işaret ve mühürler, belge türlerinin tarihi süreç içerisindeki geçirdiği değişimler ve teşekkül süreçleri, örnek belgeler eşliğinde ele alınmaktadır. Belgeler sadece şekil açısından değil muhteva, dil ve üslup açısından incelenmektedir.

TRH 355 / TÜRK SANAT TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Türk Sanatının ilk eserleri Hun ve Göktürk sanatları, Uygur sanatı ve ürünleri, İlk Müslüman Türk devletlerinde sanat ve başlıca mimari eserler, Büyük Selçuklu Sanatı, Anadolu Selçuklu Sanatı, Beylikler Sanatı ve Osmanlı Devri Sanatı, tarihi gelişim sürecinde mimari ve diğer sanat dallarındaki ve zaman içinde görülen değişimler bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.

TRH 357 / OSMANLI DİPLOMASİSİ TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste öncelikle diplomasi kavramı ve ortaya çıkışı, modern öncesi ve modern dönemdeki diplomasi kavramları incelenecektir. İlerleyen süreçte ders, Osmanlı Devleti’nin dış ilişkilerinin gelişimini, diplomasi anlayışının gelişimini diplomasi kaynakları ve siyasi yapı ve düşünceler üzerinden analiz edecektir. Ayrıca Osmanlı diplomasisini icra eden kurumlar ve bu kurumların Cumhuriyet Türkiye’sine etkileri gözlemlenecektir.

TRH 359 / TÜRK ŞEHİR TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Şehir Tarihi çalışmalarının tanımı, kuramları ve kaynakları, kentlerin oluşumu ve tarihsel gelişimi anlatılacak ve analitik çerçeve çizilerek Türk şehirlerinin tarihleri tartışılacaktır. Bu bağlamda Anadolu’da Osmanlı öncesi kent mirası, Osmanlı başkentleri, Osmanlı taşra kentleri, mahalleler, konutlar ve sakinleri, kentlerin dönüşümü, modern belediyecilik ve Osmanlı örnekleri gibi konular irdelenmektedir.

TRH 361 / KARADENİZ’İN KUZEYİNDEKİ TÜRK DEVLETLERİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders dördüncü ve on sekizinci asırlar arasında Karadeniz’in kuzeyinde hüküm süren Türk kavimleri ve devletlerinin tarihini kapsamaktadır. Dersin temel konuları şunlardır: Karadeniz’in Kuzeyindeki Türk kavimleri hakkında genel bilgiler; Batı Hunları; Avrupa Avarları; Hazar Kağanlığı; Peçenekler; Uzlar, Berendiler ve Karakalpaklar; Kumanlar (Kıpçaklar); İdil Bulgarları Hanlığı; Kazan Hanlığı; Kırım Hanlığı; Astarhan Hanlığı; Nogaylar.

TRH 363 / YENİÇAĞ AKDENİZ DÜNYASI TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında öncelikle öğrencinin karşılaştırmalı, bağlantılı ve küresel tarih yöntemlerine aşina olması ve Akdeniz’in birliği gibi tarih yazımındaki önemli tartışmalardan ve on yedinci yüzyıl küresel krizi gibi güncel tarih paradigmalarından haberdar olması sağlanacaktır. Bu çerçevede Osmanlı, Memluk, Venedik, Habsburg, Ceneviz ve diğer Akdeniz imparatorluklarının arasındaki siyasi, askeri, dini ve ideolojik rekabet ele alınacak, bu imparatorlukların söylemsel mücadelesi, emperyal ve dini kategorilerin tarihsel aktörler aracılığıyla dönüşmesi irdelenecektir. Dolayısıyla Akdeniz kentleri, entelektüel hayatı, kültürel etkileşimleri, ekonomik ilişkileri ve bu imparatorlukları içsel ve küresel düzeyde dönüşümlere uğratan iklim krizleri ve salgın hastalıklar tartışılacaktır. Akdeniz’in erken modern dönemde önemini yitirmesiyle ders nihayete erecektir.

TRH 365 / BİLİM TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında öncelikle bilimin tanımı ve tasnifi üzerine analitik bir çerçeve çizilecek ve eski dönem uygarlıklarından başlayarak insanlığın düşünce biçiminin nasıl geliştiği, gündelik yaşamın bilgisinin bilimsel bilgi niteliğine nasıl dönüştüğü, farklı bilgi çeşitlerinin insan yaşamındaki yerinin ne olduğu tartışılacaktır. Bu yolla eski uygarlıklar (Mısır, Mezopotamya) Ortaçağ Avrupa’sı, Ortaçağ İslam Dünyası, Rönesans, on yedinci yüzyıl Newton Fiziği, on sekizinci yüzyıl Aydınlanma Çağı ve Sanayi Devrimi, on dokuzuncu ve yirminci yüzyıllardaki bilimsel gelişmeler her dönemin ekonomik, siyasi ve sosyal olaylarıyla bağlantılı olarak düşünülecektir.

TRH 367 / ARAPÇA I**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders öğrenciye Arapçanın temel gramer bilgilerini, yazma ve konuşma yetilerini kazandırma amacı taşımaktadır. Bu amaç doğrultusunda ders şu başlıkları içermektedir: Cümle yapısı, isim cümlesi, isim çeşitleri: Marife nekre isimler, müzekker ve müennes isimler, müfred, müsenna ve cemi isimler, ismin çekimi, fiil cümlesi, fiil çeşitleri. Kendini tanıtma, yer sorma ve gündelik hayatta gerekli ifadeler.

TRH 369 / FARSÇA I**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders öğrenciye Farsçanın temel gramer bilgilerini, yazma ve konuşma yetilerini kazandırma amacı taşımaktadır. Bu amaç doğrultusunda ders şu başlıkları içermektedir: Sarf bilgileri, okuma alıştırmaları, isim, isim çekimi, sıfat, sıfat çeşitleri, cümle ve cümlede sıfat, zamir (Anlam ve yapılarına göre), fiil konusuna giriş, zaman ve kip, anlam nitelikleri ve çatı bakımından fiiller, edat (türeme bilgisi ve şekilleri), basit cümle örnekleri, pratik (Söyleneni anlama, tanıma, tanıştırma), soru sözcükleri ile uygulama.

TRH 371 / TÜRKİSTAN TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Orta Asya’da kurulup daha sonra Yakın Doğu, Kafkasya ve Karadeniz’in kuzeyinde ve Hind yarım adasında varlığını sürdüren Türk/Moğol Devletlerinin (Cengiziler, Altınordu, İlhanlı, Çağatay, Timurlular, Babürlüler ile Kırım, Kasım, Kazan, Astragan, Hive, Buhara, Özbek, Şeybani, Lenkeran, Şeki, Şirvan, Karabağ, Nahcivan ve Revan Hanlıkları) siyasi, sosyal ve kültürel tarihleri incelenecektir.

TRH373/ İBRANİCEYE GİRİŞ**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Klasik bir Dil olarak İbranice hakkında Bilgi, Başlangıç Seviyesinde Gramer, Konularına sahip olmak, basit ifade ve metinleri okuyup anlayabilmek için İbranice Alfabe, Temel Gramer ve Basit Metinler.

TRH 375 / KLASİK DÖNEM OSMANLI KURUMLARI**

Sınıf/Yarıyıl:3/5
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders, Osmanlı devletinin kuruluş sürecinde kurumların doğuşunu, on altıncı yüzyıla kadar Osmanlı kurumlarının tarihsel değişim ve dönüşümlerini, Osmanlı merkez ve taşra teşkilâtının gelişimini, Osmanlı merkez ve saray teşkilâtını, Osmanlı ordusunu, Osmanlı ilmiye teşkilâtını, sosyal ve adalet kurumlarını, Osmanlı kurumlarındaki değişim ve bunun sebeplerini kapsamaktadır. Dönemdeki siyasi, sosyal ve ekonomik gelişmelerinin kurumlar üzerindeki tesirlerini tartışmaktadır.

ALTINCI YARIYIL

OYDİ 302/AKADEMİK İNGİLİZCE IV

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/3
Ön koşul:Ön koşul yok

Mesleki Dilbilgisi ve Kelime Bilgisine Dayalı Etkinlik ve Alıştırmalar; Akademik Düzeyde Okuduğunu Anlama Metinleri, Akademik Düzeyde Dinlediğini Anlama Parçaları, Akademik Düzeyde Yazma Görevleri, Sözlü İletişim Etkinlikleri.

TRH 302 / MODERNLEŞME DÖNEMİ OSMANLI TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Sultan III. Selim’den başlayarak, Sultan II. Abdülhamid’in tahttan indirilmesine kadar geçen süreçteki Osmanlı tarihinin ana konuları ele alınmaktadır. 1789-1909 yılları arasında siyasi, askeri ve sosyal hadiselerin üzerinde genel hatlarlarıyla durulmaktadır. Avrupa tarihine de atıflarda bulunarak mukayeseli bir Osmanlı-Avrupa tarihi anlatılacaktır.

TRH 304 / OSMANLI SOSYAL ve İKTİSADİ TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında klasik dönem Osmanlı devlet anlayışı, toplum yapısı, kesimleri ve hukuki statüler, iktisadi düzen ve işleyişi incelenecektir. Dolayısıyla ders içeriğinde hazine ve maliye yapısı ve teşkilatı, toprak türleri, mülkiyet hakları ve tasarrufları, loncalar ve devlet ile olan münasebetleri, iç ve dış ticaret, gümrükler, para düzeni, darphanelerin işletilmesi gibi meselelerin yanında vakıf teşkilatı ve işleyişleri bulunmaktadır. Ayrıca 16.yüzyılın sonlarından itibaren Osmanlı’nın yaşamış olduğu değişim ve dönüşüm süreci, modernleşme dönemi olarak tanımlanan dönemde -on sekizinci ve on dokuzuncu yüzyıllar- Batı Avrupa’da meydana gelen büyük gelişmelerin, Osmanlı Devletine olan yansımaları ve Osmanlı bürokrasisinin bu gelişmelere tepkisi tartışılacaktır.

ALTINCI YARIYIL SEÇMELİ DERSLER

TRH 352 / OSMANLI TARİHİNİN KAYNAKLARI**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Osmanlı ana kaynaklarından vakanüvisler başta olmak üzere temel arşiv kayıtları arasında genel bir sınıf teşkil eden mühimme, şeriyye sicilleri ve diğer belgelerin tarihsel değerleri, Osmanlı tarihinin yerli ve yabancı kaynağı olarak seyahatnameler, yabancı tarihler, yurtdışı arşiv kaynaklarıyla birlikte tartışılacaktır.

TRH 356 / OSMANLI KURUMLARI TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Osmanlı padişahı, yönetici elitleri ve divanı başta olmak üzere merkez ve taşra devlet yapısının klasik dönemdeki nitelikleri ve Osmanlı kurumlarının, Avrupalı paydaşları ile benzerlik, farklılık ve etkileşimleri incelenecektir. Bu kurumlardaki dönüşümün siyasal ve yönetsel nedenleri ve yeni kurumların doğuşu küresel gelişmeler bağlamında tartışılacaktır.

TRH 358 / DÜNYA SAVAŞ TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders, savaş kavramını Eskiçağ’dan II. Dünya Savaşı sonuna kadar ele almaktadır. Bu bağlamda Eskiçağ’ın önemli komutanları, Ortaçağ’da din savaşlarının ortaya çıkışı, Avrupa şövalyeliği, İslam ordularının yükselişi, Yeniçağ’da top teknolojisi ve değişen savaş stratejileri, Avrupa’daki modern ordular ve savaşlar, Sanayi Devrimi çağındaki savaşlar ve I. ve II. Dünya Savaşları gibi meseleler ele alınacaktır.

TRH 360 / OSMANLI ASKERİ TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Askeri Tarih alanının tanıtımı, kaynakları, kavramları ve tartışmaları tarihsel süreç içinde ortaya koyularak analitik bir çerçeve çizilecektir. Sonrasında Osmanlı İmparatorluğu’nda ilk düzenli askeri birlikler, askere alım, finansman meseleleri siyasi ve ekonomik konjektürle birlikte değerlendirilecektir. Osmanlı Devletinde askeri alanda yenileşme hareketleri, yeniçeriliğin kaldırılması, Nizâm-ı Cedid ve Asâkir-i Mansûre-i Muhammediye gibi konular tarihsel süreç ve yapılar aracılığıyla tartışılacaktır. Osmanlı Devleti’ne gelen yabancı askerî misyonlar ve teknoloji transferi (1826–1918), askeri okulların açılması ve Zaptiye Teşkilatı’nın kurulması vb. yenilikler tartışılacaktır.

TRH 362 / RUSYA TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok**

Bu ders kapsamında Rusya’nın coğrafyası, Slav halkları ve dilleri, yazılı kaynakları, Hristiyanlığa geçiş, kilise ve keşiş hareketleri, siyasî tarih ve Rusya modernleşmesi konuları incelenmektedir. Siyasî tarih kapsamında Kiev Rusya’sı, Romanovlar ve Petro gibi figürlere yer ayrılacaktır. Böylece öğrencilerin Rusya tarihinin siyasi, kültürel, dini ve askeri tarihini ana hatlarıyla kavraması amaçlanmaktadır.

TRH 364 / YEREL TARİH ARAŞTIRMALARI**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu dersin içeriğini yerel tarihçilik kavramının ve yöntemlerinin tanıtımı, Sosyo-ekonomik tarih yazımı, Türkiye’de yerel tarihin gelişimi, yerel tarih çalışmalarına dair örnekler, yerel tarih araştırmalarında kullanılacak temel ve ikinci el kaynaklar, bir bölgenin demografik, siyasi, ekonomik, dini, mimari, sanatsal ve sosyo-kültürel yapısını ortaya çıkarabilmek için gerekli olan birinci el arşiv belgeleri, defterler, seyahatnameler, salnameler, gazeteler ve diğer basılı malzemeler ve bu materyallerin bölge ve şehir tarihi araştırmalarındaki kullanımı oluşturmaktadır.

TRH 366 / TÜRKOLOJİ ÇALIŞMALARI**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Türkoloji çalışmalarının ortaya çıkışı, gelişimi, amaçları ve tarihyazımını nasıl şekillendirdiği incelenecektir. Bu bağlamda ders şu başlıkları içermektedir: Türkolojinin ortaya çıkışı, Türk tarihi ve kültürüne yönelik ilk çalışmalar, İlk Türkologlar, Türkolojinin gelişmesi, Modern Türkoloji araştırmaları, Batıda ve Rusya’da Türkoloji araştırmaları, Türk lehçeleri tasnifleri, Almanya, Macaristan, İngiltere, Fransa, Rusya, Türkistan coğrafyasında ve Türkiye’de Türkoloji çalışmaları, Türk dili üzerine araştırmalar, Türk tarihi üzerine yapılan araştırmalar, Türk sanatı ve kültürü üzerine araştırmalar.

TRH 368 / ARAPÇA II**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders öğrenciye Arapçanın temel gramer bilgilerini, yazma ve konuşma yetilerini kazandırma ve geliştirme amacı taşımaktadır. Bu amaç doğrultusunda ders şu başlıkları içermektedir: İsim cümlesinin kuruluşu ve öğeleri, müştak isimler, masdarlar, fiil cümlesinin kuruluşu, meçhul fiilin yapılışı, naib-u fail, ziyadeli bablar, muzari fiilin nasb ve cezm hali, yer ve mekan zarfları, sayılar (20-100), günlük diyaloglar.

TRH 370 / FARSÇA II**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders öğrenciye Farsçanın temel gramer bilgilerini, yazma ve konuşma yetilerini kazandırma ve geliştirme amacı taşımaktadır. Bu amaç doğrultusunda ders şu başlıkları içermektedir: Farsçada edatlar, ism-i fail, ism-i mef’ûl, mâzî-i istimrârî, naklî mâzî, fiil çekimleri, fiil kipi, kısa Farsça metinlerin Türkçeye tercüme edilmesine, yönelik çalışmalar.

TRH372/ERKEN MODERN AVRUPA’DA DÜŞÜNCE VE KÜLTÜR**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Erken Modern Avrupa’da gelişen entelektüel ve kültür hareketlerini ve bunların sonuçlarını öğrenmesi, modern Avrupa’daki entelektüel ve kültürel hareketlerin temellerini bilmesi.

TRH 374 / OSMANLI YENİLEŞME HAREKETLERİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu dersin içeriği on yedinci yüzyıl Osmanlı Devleti’nin sosyal ve siyasal yapısını, Osmanlı’daki değişim fikrini ve Lale Devri Osmanlıdaki yenileşme hareketlerini kapsamaktadır. Bu çerçevede on sekizinci yüzyıl yenileşme hareketlerinin genel karakteri, III. Selim, II. Mahmut, Tanzimat ve Islahat Fermanları, I. ve II. Meşrutiyet’in ilanı ve bunların Osmanlı Devleti’nde meydana getirdiği değişimleri kapsamaktadır.

TRH376/KARŞILAŞTIRMALI İMPARATORLUKLAR TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

İlkçağ’dan yirminci yüzyıla kadar bölgeler üstü güç haline gelmiş imparatorlukların yapısal ve siyasi mukayeseleri.

TRH 378 / TARİH SEMİNERİ**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste öğrencinin makale yazımı konusundaki süreçler öğretilmektedir. Öğrencinin öğretim elemanı rehberliğinde, uygulama için konu belirlemesi, kaynakları tespit etmesi, araştırma aşamalarını tayin etmesi, kaynak toplaması ve kaynakların değerlendirilerek yazma aşamasına geçmesi, araştırma sonuçlarının dinleyici önünde sunması beklenmektedir.

TRH380/SÜRYANİCEYE GİRİŞ**

Sınıf/Yarıyıl:3/6
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Klasik bir Dil olarak Süryanice hakkında Bilgi, Başlangıç Seviyesinde Gramer Konularına sahip olmak, basit ifade ve metinleri okuyup anlayabilmek için Süryanice Alfabe, Temel Gramer ve Basit Metinler.

YEDİNCİ YARIYIL

TRH 403/ TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ (1919-50)*

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:4/7
Ön koşul:Ön koşul yok

Osmanlı’dan Cumhuriyet’e geçiş sürecini, Milli Mücadele’yi, Birinci Türkiye Büyük Millet Meclisi’ni ve Lozan Anlaşması’nı ele alarak Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş dönemini inceler. Atatürk dönemi siyasal gelişmeleri ve inkılapları çerçevesinde hukuk, eğitim ve kültürel dönüşümler değerlendirilir. 1923-1950 yılları arasında Türkiye’deki siyasi partiler ve ekonomi politikaları detaylandırılarak dönemin toplumsal ve ekonomik yapısı analiz edilir. Ders, tarihsel kaynakların incelenmesiyle desteklenerek öğrencilere Cumhuriyet’in erken dönemini çok yönlü değerlendirme becerisi kazandırmayı hedefler.

TRH 407 / OSMANLI’DAN CUMHURİYET’E SİYASİ DÜŞÜNCE TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/4
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Türk Düşüncesinin Temel Problemleri, Türkiye´de Siyasi Tartışmaların Sosyolojik Arka Planı, Genç Osmanlılar, Jön Türkler, Osmanlıcılık, Türkçülük, Batıcılık, İslamcılık, Kemalizm, Milliyetçilik, Sosyalizm tartışılacaktır. Bunların yanında derste Türkiye´nin güncel siyasi yapısını şekillendiren unsurlar ele alınacaktır.

TRH 4096 / MODERN DÜNYA TARİHİ*

Sınıf/Yarıyıl:4/8
Kredi/AKTS:2/4
Ön koşul:Ön koşul yok

Amerika kıtasının iskanı, kolonileşme, kültür hayatı, Amerikan ihtilali, Amerika’nın Bağımsız oluşu, Virginia İnsan Hakları Bildirgesi, ABD Başkanları, Amerika’nın sınırlarını genişletmesi ve daha sonra Uzakdoğu (Çin ve Japonya), Uzakdoğu’nun batıya açılması, ve son olarak Afrika tarihine dair konular.

YEDİNCİ YARIYIL SEÇMELİ DERSLER

TRH 451 / TÜRK DEMOKRASİ TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında demokrasi ve temel siyasal sistemlerle ilgili temel kavramlar, Avrupa’da demokratikleşme süreci, Osmanlı Devleti’nin genel politik yapısı, Osmanlı Devleti’nin son yüzyılından günümüze değin geçen süredeki demokratik ve anayasal gelişmeler, 1876, 1921, 1924, 1961 ve 1982 anayasalarının nitelikleri Türk demokrasisine katkıları, çok partili hayat tartışılacaktır.

TRH 453 / TÜRK HUKUK TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında hukuk tarihinin kaynakları, Hukuk tarihinin konusu ve bölümleri, Avrupa hukukunun gelişmesi, Avrupa’da başlıca kanunların meydana gelişi, İslamiyet öncesi Türk hukuku, Osmanlı Devleti’nin hukuki yapısı, Osmanlı Devleti’nde yargı örgütleri, Tanzimat’tan sonra Türk hukuku, Tanzimat döneminde ceza ve yargılama hukukları, Meşrutiyet döneminde genel hukuk, Meşrutiyet döneminde kamu hukuku, Meşrutiyet döneminde özel hukuk, Türk ve İslam hukukunun Cumhuriyet dönemi hukuk sistemine etkileri tartışılacaktır.

TRH 455 / TÜRK DIŞ POLİTİKASI**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Milli Mücadele döneminden başlayarak Türkiye’nin Batılı devletler, Sovyetler Birliği, Yunanistan, Bulgaristan, Romanya, Yugoslavya gibi Balkanlardaki komşuları, Irak, İran, Afganistan, Suriye gibi doğu ve güneydeki komşuları ile ilişkileri, II. Dünya Savaşı ve savaş sonrası dönemde sırasında Türkiye’nin dış politikası, Kıbrıs Meselesi ve Türk dış politikasının önemli meseleleri tartışılacaktır.

TRH 459 / İŞ AHLAKI ve SOSYAL SORUMLULUK**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Kurumsal sosyal sorumluluk kavramı ve gelişimi, sosyal sorumluluk alanları, sosyal sorumluluk yönetimi, iş ahlakı ve sosyal sorumluluk ilişkisi, kurum başarında sosyal sorumluluk uygulamalarının etkisi gibi konular dersin içeriğini oluşturmaktadır.

TRH 461 / TÜRK EĞİTİM TARİHİ**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında İslamiyet öncesi dönemde Türklerde eğitim, Karahanlılar, Selçuklular ve Anadolu Beylikleri’nde eğitim, Osmanlılarda ilköğretim, saray eğitimi, askeri eğitim, azınlık ve yabancı okullardaki eğitim, halk eğitimi, vakıfların Türk eğitim tarihindeki yeri, Tanzimat döneminde eğitim, Avrupa’ya öğrenci gönderilmesi, Meşrutiyet ve Mutlakiyet dönemlerindeki Osmanlı eğitimi, Milli uyanış ve örgütlenmeye öğretmenlerin etkisi, Tevhid-i Tedrisat, Atatürk’ün Türk eğitim tarihindeki yeri, Cumhuriyet döneminde ilköğretimde, orta öğretimde, özel eğitimde yenilik ve gelişmeler, Eğitimin idari teşkilatlanması, Köy Enstitüleri, Cumhuriyet döneminde öğretmen yetiştirme politikası ve yüksek öğretim konuları tartışılacaktır.

TRH 463 / TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİNİN KAYNAKLARI**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan sonraki sürecin tarihini aydınlatan belgeler, dokümanlar, süreli yayınlar ve kitapların tanıtımı, tahlili ve tenkidi yapılacaktır.

TRH 465 / ORYANTALİZM**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında Oryantalizmin ortaya çıkışı ve tanımı, Batı-Doğu ayrımı, Batı düşüncesinde doğu algısı, Ontolojik ve epistemolojik yaklaşımlar, Kolonyalist eğilimler ve oryantalizmin buna etkisi tartışılacaktır. Bu bağlamda Batı dışı coğrafyaların modernleşme algısı ve Oryantalizmin siyasileşmesi incelenecektir. Böylece Edward Said in oryantalizm yaklaşımı ve algısı irdelenecektir.

TRH 467 / OSMANLI’DAN CUMHURİYET İSKÂN ve GÖÇ**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu derste Kırım Harbi, 1877-78 Osmanlı-Rus Harbi (93 Harbi) ve Balkan Savaşları (1912-13), I. Dünya Savaşı sırasındaki göçler ile bu dönemde ortaya çıkan nüfus hareketleri yanında Türkiye Cumhuriyeti döneminde ortaya çıkan mübadelelere odaklanılacaktır. Sonunda Balkan ülkelerinden ve Kafkaslardan Türkiye’ye, Türkiye’den İsrail ve Kıbrıs’a yapılan göç ve nüfus hareketleri ile bunların devlete, topluma ve bireylere yansımaları ele alınacaktır.

TRH 469 / OSMANLI’DA MİLLİYETÇİLİK HAREKETLERİ**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Bu ders kapsamında milliyetçilik kavramı ve ortaya çıkışı, milliyetçilik teorileri ve Osmanlı millet sisteminin dönüşümü, Fransız ihtilali ve etkileri, Osmanlı Devleti’ndeki milliyetçilik hareketlerinin ortaya çıktığı siyasî konjonktür, milliyetçilik hareketlerinde Osmanlı gayrimüslimleri, 19. yüzyılda çıkan ayaklanmalar ve bağımsızlık hareketleri, Sırp, Yunan, Bulgar ve Ermeni vs. isyanlarının uluslararası bağlantıları, Osmanlı Devleti’nin isyanlar ve bağımsızlık hareketlerine karşı aldığı önlemler Tanzimat ve Islahat Fermanları, millet nizamnameleri konuları incelenecektir.

TRH471/TARİH YAZIMI**

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Rönesans’tan günümüze kadar tarih ekollerinin ve yöntemlerinin anlatımı, tarih yazımındaki dönüşümler.

TRH473/OSMANLI SANAT TARİHİ

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Osmanlı sanatının kapsamı ve konusu, Osmanlı sanatının yayıldığı coğrafyayı tanıma, Selçuklu ve Beylikler döneminin Osmanlı sanatına etkileri, Osmanlı mimarisinden örnekler:İznik Hacı Zeynel Cami, Bursa Alâeddin Bey Cami, İznik Orhan Gazi Cami, Bilecik Orhan Gazi İmareti, Bursa Orhan Cami, İznik Nilüfer Hatun İmareti, İznik Süleyman Paşa Medresesi, Bursa Lala Şahin Paşa Medresesi, Külliye Kavramı Ve Bursa’ Da Hüdavendigar Külliyesi, Bursa Şahadet Cami, Filibe Hüdavendigar Cami, Bergama Ulu Cami, Mudurnu Yıldırım Külliyesi, İznik Yeşil Cami, Milas Firuz Bey Cami, Bursa Yıldırım Külliyesi, Bursa Yeşil Külliye gibi örnekler dersin içeriğini oluşturmaktadır.

TRH475/MODERN İRAN TARİHİ

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

19.yüzyıldaki başat gelişmelere ve Kaçar elitlerinin yaşanan krizler karşısında giriştikleri “yenileşme (teceddüd) hamlelerine değinildikten sonra, 1906 Anayasal Devrimi ile başlayan ve 1925’te hanedan değişikliyle devam eden sürecin neden ve sonuçları analiz edilecektir. Bunun ardından birinci ve ikinci Pehlevi dönemindeki gelişmelere yoğunlaşılacaktır. Bu bağlamda derste, modern İran’da yaşanan bu gelişmelerin milliyetçilik ve solculuk gibi ideolojilerin ortaya çıkışına ve din-devlet ilişkilerinin seyrine etkisi

TRH477/DİJİTAL TARİH

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Dijital Beşeri Bilimler ve dijital tarihsel araştırma için yollar çizmek, beşeri bilimler araştırmalarında yeni metodolojilerin farkındalığını artırmak ve daha da önemlisi uygulamalı dijital araştırma süreci için bir ortam yaratmak. Dijital Beşeri Bilimlere ve daha özel olarak dijital tarihe bir giriş niteliğindedir.

TRH479/MİLLİ MÜCADELE TARİHİ

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Dünya Savaşı’na giden yolda Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumu. I.Dünya Savaşına giden yolda Düvel-i Muazzama ve Osmanlı Devletine komşu bulunan devletlerin siyasi, sosyal ve ekonomik durumları, I. Dünya Savaşı’nın sebepleri. I. Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu, I. Dünya Savaşı’nın sonuçları. Mondros Mütarekesi ve uygulanması, Mütareke ortamında Anadolu’da kurulan Cemiyetler. Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkışı, Havza Genelgesi, Amasya tamimi. Erzurum ve Sivas Kongreleri, Heyet-i Temsiliye, Amasya görüşmeleri ve İstanbul Hükümeti ile ilişkiler.

TRH481/TÜRK AİLESİ

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Türk ailesinin kurulumu, aile içi görevler, ailede sosyal güvenlik, çocuklar, çocuk eğitimi, ailede ölüm ve ölü gömme adetleri.

TRH483/LATİNCEYE GİRİŞ

Sınıf/Yarıyıl:4/7
Kredi/AKTS:2/5
Ön koşul:Ön koşul yok

Latincenin Önemi, Latin Dil Ailesi, Klasik, Vulgar Latince ve Latin Dil Ailesi, Latincenin Kolay ve Zor Yönleri, Başlangıç Düzeyi Temel Gramer ve Basit Metinler.

SEKİZİNCİ YARIYIL

TRH 402/ TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ (1950-2000) *

Sınıf/Yarıyıl:4/8
Kredi/AKTS:4/6
Ön koşul:Ön koşul yok

Türkiye’nin 1950-2000 yılları arasındaki siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel dönüşümünü ele almaktadır. Çok partili hayata geçiş, Demokrat Parti dönemi, 1960 ve 1971 askeri müdahaleleri, 1980 ve 1990’lardaki siyasal gelişmeler detaylı olarak incelenecektir. Ayrıca, bu dönemdeki ekonomik politikalar, kültürel dönüşüm ve demografik değişimler.

TRH 408 / MEZUNİYET TEZİ*

Sınıf/Yarıyıl:4/8
Kredi/AKTS:4/9
Ön koşul:Ön koşul yok

Öğrencinin mezuniyet çalışması ile ilişkili olarak seçtiği ve danışmanı ile belirli sürelerde karşılıklı görüşerek geliştirilen bir çalışmadır. Mezuniyet tezi öğrencinin mesleki bilgi ve beceri düzeyini geliştirmek, temel araştırma merhalelerini uygulayarak hazırlanan çalışmanın jüri önünde savunulmasına dayanmaktadır.

TRH 410 / MODERN ORTADOĞU TARİHİ*